西安高二數(shù)學(xué)周末一對一-輔導(dǎo)-君翰教育

西安高二數(shù)學(xué)周末一對一-輔導(dǎo)-君翰教育 數(shù)學(xué)分為文科數(shù)學(xué)與理科數(shù)學(xué)，對于文科數(shù)學(xué)，從考點分布來看，全國卷和廣東卷差別較大： 首先，在題量上，廣東卷共有21題，其中選講兩題二選一;全國卷則一共有24題，其中選講有三題，三選一。通過對比會發(fā)現(xiàn)從廣東卷改為全國卷，題量將增大，這要求考生的做題速度也要加快; 其次，由于廣東卷題量的增加，題目分值分布發(fā)生改變，全國卷每道大題的分值都是12分。 選講題方面，廣東卷只有“坐標系與參數(shù)方程選講”和“幾何選講”，且為選擇題二選一，分值為5分。而全國卷中“坐標系與參數(shù)方程選講”、“幾何選講”和“不等式選講”且為問答題三選一，分值為10分。所以對于學(xué)生來說，需掌握的內(nèi)容也變多了。 題型方面，全國卷的選擇題側(cè)重考立體幾何或圓錐曲線，而廣東題考得相對平均一些。另外，在廣東卷中考得比較少的解三角形，在全國卷中則是?？純?nèi)容。 備考建議：注重教材上的例題習(xí)題 不管是文數(shù)還是理數(shù)，在備考方面，總的來說，依據(jù)考綱，重視新增內(nèi)容，養(yǎng)好習(xí)慣，做到以下兩點即可： 明確“考綱”要求; 加強“雙基”訓(xùn)練。 《考大綱》既是命題的重要依據(jù)，又是指導(dǎo)考生備考的重要文件，作為教師要了解考大綱的變化，因此要細讀《考大綱》。 在復(fù)習(xí)備考時，要以課本知識為本，對課本上的例題、知識點加以概括、提高和延伸，使之起到舉一反三，逐類旁通的效果。在復(fù)習(xí)時，要充分挖掘教材例、習(xí)題的功能，深刻理解教材實質(zhì)，挖掘教材內(nèi)涵，利于課本輻射整體，實現(xiàn)“由內(nèi)到外”的突破。 在每年的高數(shù)學(xué)試卷中都有部分試源于教材，高于教材，特別是選擇題與填空題，絕大多數(shù)是教材上的例、習(xí)題改編的，在解答題中也不乏有教材上試的影子(或直接用教材上的定理或公式)。 由于全國卷無論是客觀題還是解答題，整體要求較廣東卷高，更應(yīng)注重對“雙基”的綜合訓(xùn)練。 重視“新增”內(nèi)容，不忘“邊緣”考點。 所謂“新增”內(nèi)容是指在《數(shù)學(xué)課程標準》中新增的內(nèi)容，主要指：函數(shù)與方程;算法初步;幾何概型;條件概率;正態(tài)分布;統(tǒng)計案例;三視圖;全稱量詞與特稱量詞;理科的定積分等。據(jù)近年對試的統(tǒng)計，新增內(nèi)容在量的方面逐年增加。在命題的難度和變化方面也有所加強。 另外一個值得注意的傾向是，對于看起來“淡化”或“弱化”的“邊緣”考點考查得較為頻繁，如2010年課標卷Ⅰ文理科第19題均考查了“獨立性檢驗”;2014年課標卷Ⅰ理科第18題考查了“正態(tài)分布”;課標卷Ⅱ理科第19題考查了“線性回歸方程”等;2015年課標卷Ⅰ文理科第19題均考查了“回歸方程”。 特別需要指出的是全國卷與廣東卷在“概率統(tǒng)計”與“統(tǒng)計案例”方面，無論是命題風格還是考要求都有較大的差異，備考時需要高度重視。 君翰教育上課地點： 南稍門校區(qū)：西安市碑林區(qū)南稍門泛渼大廈A座三樓 翠華路校區(qū)：西安市雁塔區(qū)翠華路275號大唐電信院內(nèi)B座3樓 西光校區(qū)：西安市新城區(qū)長樂中路89號西光廣場小區(qū)3層 三中校區(qū)：西安市碑林區(qū)長樂坊59號2層(西安第三中學(xué)隔壁) 航天城校區(qū)：西安長安區(qū)航天基地神舟一路與吉泰路十字西北角(九康大房隔壁) 周至七中校區(qū)：西安市周至縣七中東鄰(壹號公館三樓) 富平實驗校區(qū)：渭南市富平縣蓮湖大街東段北側(cè)秦正公館底商(實驗中學(xué)東側(cè)) 可根據(jù)距離自選課程校區(qū)免費試聽，詳情請撥打熱線咨詢。

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