魚類古生物三維仿真展示，VR教學平臺，深圳華銳視點

　　古生物化石是研究地球上生物的演化歷史和古生態(tài)學的重要材料之一，但是傳統(tǒng)的古生物化石教學存在著一些難題，如化石的稀缺性、真實化石的復雜性、難以進行場景還原等問題。而利用VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行古生物化石虛擬復原，可以有效地解決這些教學難題。 　　化石的稀缺性問題：化石是研究古生物學的重要材料，但是由于化石稀缺、分布不均等因素，教學中很難讓學生真正接觸到化石。而借助VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行古生物化石虛擬復原，可以創(chuàng)造各種化石場景及化石三維模型，讓學生更加直觀地了解化石的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律。 　　真實化石的復雜性問題：真實的古生物化石結(jié)構(gòu)復雜、形態(tài)各異，有些化石還被壓縮、變形等。這使得學生在進行化石教學時很難直觀地了解化石的真實形態(tài)和結(jié)構(gòu)。利用VR虛擬現(xiàn)實制作和web3d開發(fā)技術(shù)可以對化石進行高精度模擬還原，讓學生能夠更加真實地觀察化石的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，增強學生的理解和記憶。 　　場景還原問題：傳統(tǒng)的古生物化石教學中，很難將化石所處的環(huán)境進行還原，而這正是古生物學研究中的重要問題之一。古生物化石VR虛擬復原可以模擬遠古生物所處的不同時期場景，如古生代的海洋環(huán)境、恐龍時代的森林環(huán)境等，讓學生能夠更加直觀地感受古生物的生存環(huán)境和地質(zhì)背景。 　　交互性和參與性問題：傳統(tǒng)的古生物化石教學往往是講授性質(zhì)的，學生難以參與其中，缺乏足夠的學習興趣和動力。古生物化石VR虛擬復原系統(tǒng)支持學生進入其中自主漫游和交互體驗，沉浸其中感受古生物化石形成的外在條件、原理及過程。