2021年江蘇省產(chǎn)教融合型試點企業(yè)申報材料條件及申報時間

發(fā)布時間：2021-08-31

2021年江蘇省產(chǎn)教融合型試點企業(yè)申報開始了，項目申報時間截止9月10日，那么關(guān)于2021年江蘇省產(chǎn)教融合型試點企業(yè)申報相關(guān)細則內(nèi)容，請往下看： 一、年江蘇省產(chǎn)教融合型試點企業(yè)試點企業(yè)范圍 （一）深度參與產(chǎn)教融合、校企合作，在職業(yè)院校（含技工院校，下同）、普通高等學校辦學和深化改革中發(fā)揮重要主體作用，行為規(guī)范、成效顯著，創(chuàng)造較大社會價值，對提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強吸引力和競爭力，具有較強帶動引領(lǐng)示范效應(yīng)的企業(yè)。 （二）重點面向省重點培育的新型電力（新能源）裝備、工程機械、物聯(lián)網(wǎng)、前沿新材料、生物醫(yī)藥和新型醫(yī) 療 器 械、高端紡織、集成電路、海工裝備和高技術(shù)船舶、高端裝備、節(jié)能環(huán)保、核心信息技術(shù)、汽車及零部件、新型顯示等先進制造業(yè)企業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、研發(fā)設(shè)計、數(shù)字創(chuàng)意、現(xiàn)代交通運輸、高 效物流、融 資租賃、工程咨詢、檢驗檢測認證、電子商務(wù)、服務(wù)外包等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域企業(yè)，以及養(yǎng)老、家政、托幼、健康等社會領(lǐng)域企業(yè)。 （三）優(yōu)先考慮緊密服務(wù)國家和省重大戰(zhàn)略，技術(shù)技能人才需求旺盛，主動加大人力資本投 資，發(fā)展?jié)摿Υ?，履行社會責任突出的企業(yè)。 （四）主營為教育培訓服務(wù)的企業(yè)原則上不納入建設(shè)培育范圍。 （五）產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)，按照政 府引導(dǎo)、企業(yè)自愿、先建后認、公平擇優(yōu)、動態(tài)實施的原則開展。 二、年江蘇省產(chǎn)教融合型試點企業(yè)試點企業(yè)條件 （一）試點企業(yè)應(yīng)具備以下基本條件： 1.在江蘇省境內(nèi)注冊成立，連續(xù)正常經(jīng)營5年以上（含），具有獨立法人資格，依法在江蘇省內(nèi)納稅。 2.原則上是規(guī)模以上企業(yè)或行業(yè)龍頭企業(yè)，在省內(nèi)外同行業(yè)中具有較高知名度和較好成長性。 3.重視教育培訓，按規(guī)定標準及時足額提取企業(yè)職工教育經(jīng)費，管理使用規(guī)范。 4.通過獨資、合資、合作等方式，利用資本、技術(shù)、知識、設(shè)施、管理等要素，依法舉辦或參與舉辦職業(yè)教育、高 等 教 育，在實訓基地、學科專業(yè)、教學課程建設(shè)和科技研究等方面穩(wěn)定開展校企合作。具有負責產(chǎn)教融合、校企合作專門機構(gòu)或?qū)ｉT人員，以及相應(yīng)管理制度。 5.建立培訓與技能等級、職業(yè)能力考核相銜接的薪酬制度和發(fā)展通道，激勵產(chǎn)業(yè)工人主動參與培訓、學習技術(shù)、練就技能。 6.無重大安全、環(huán)保、質(zhì)量事故，具有良好信用記錄，無涉稅等違法違規(guī)經(jīng)營行為。 （二）在滿足上述基本條件的基礎(chǔ)上，還應(yīng)具備以下條件之一： 1.獨立舉辦或作為重要舉辦者參與舉辦職業(yè)院?；蚋叩葘W校；或者通過企業(yè)大學等形式，面向社會開展技術(shù)技能培訓服務(wù)。 2.牽頭成立或參與組建行業(yè)性或區(qū)域性職業(yè)教育集團或產(chǎn)教聯(lián)盟等相關(guān)聯(lián)盟組織。 3.承擔省級以上現(xiàn)代學徒制或企業(yè)新型學徒制試點任務(wù)，至少與省內(nèi)一所院校連續(xù)合作3年及以上。 4.承擔實施1+X證書（學歷證書+職業(yè)技能等 級 證 書）制度試點任務(wù)。 5.至少與1所省內(nèi)職業(yè)院?；蚋叩葘W校開展有實質(zhì)內(nèi)容、具體項目的校企合作2年以上，通過冠名班、訂單班等形式共建3個以上學科專業(yè)，合作人才培養(yǎng)累計50人以上；或近3年內(nèi)接收職業(yè)院?；蚋叩葘W校學生（含軍 隊院校專業(yè)技術(shù)學員）開展每年3個月以上實習實訓累計達60人以上；或共建企業(yè)學院，在校生規(guī)模100人以上（含）。 6.以校企合作等方式共建產(chǎn)教融合實訓基地，或合作共建工程技術(shù)研究中心、制造業(yè)創(chuàng)新中心、企業(yè)技術(shù)中心、工程中心、重點實驗室、博士后科研工作站、研究生工作站等其中之一。 7.捐贈省內(nèi)職業(yè)院校教學設(shè)施設(shè)備等，近3年內(nèi)累計投入100萬元以上；或在省內(nèi)院校設(shè)立企業(yè)獎助學金累計在50萬元以上。 8.參與教學改革項目獲得省級或國 家 級教學成果獎，或近3年內(nèi)取得與合作職業(yè)院校共享的知識產(chǎn)權(quán)（發(fā)明專利、實用新型專利、軟件著作權(quán)等）。 9.企業(yè)骨干人員至少2人以上加入學校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委 員會，參與學校課程標準建設(shè)，企業(yè)每年承擔職業(yè)學校教師下企業(yè)實踐10次以上。 三、年江蘇省產(chǎn)教融合型試點企業(yè)申報程序 （一）有申報意愿且符合上述條件的企業(yè)，按屬地原則向所在區(qū)發(fā)展改革部門提交《江蘇省產(chǎn)教融合型試點企業(yè)申報報告》（附件1）、《江蘇省產(chǎn)教融合型試點企業(yè)申報數(shù)據(jù)表》（附件2）及相關(guān)證 明材料。其中，開展校企合作、聯(lián)合育人等相關(guān)情況需合作院校予以證 明。合作院校應(yīng)堅持實事求是的原則，支持企業(yè)完成申報工作。 （二）本次申報截止日期為2021年9月10日前（以郵戳時間為準）。請申報企業(yè)將申報材料及相關(guān)證 明材料裝訂成冊（一式兩份），由區(qū)發(fā)展改革、教育、人力資源社會保障部門審核后，統(tǒng)一寄送至市發(fā)展改革委社會發(fā)展處，并掃描成單個電子材料（PDF格式）同步發(fā)送至指 定郵箱。 （三）市發(fā)展改革、教育、人力資源社會保障部門會同相關(guān)部門對企業(yè)上報的申請材料進行審查，研究推薦企業(yè)名 單，符合條件的納入南京市產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育庫并推薦至省。 四、年江蘇省產(chǎn)教融合型試點企業(yè)建設(shè)培育 （一）建設(shè)培育企業(yè)要在入庫后3個月內(nèi)制訂并向社會公開發(fā)布產(chǎn)教融合、校企合作三年規(guī)劃，明確發(fā)展目標和實施成果，并報市發(fā)展改革委備案。 （二）納入建設(shè)培育庫的企業(yè)，經(jīng)過至少1年的建設(shè)培育期后，經(jīng)企業(yè)提 出 申 請，并由省發(fā)展改革委、省教育廳、省人力資源社會保障廳會同相關(guān)部門組織評審，達到國家認證標準的向國家申報進入產(chǎn)教融合型企業(yè)認證目錄，享受國家相關(guān)支持政策。對納入產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育庫的企業(yè)進行逐年、分批認證，并定期向全社會公布推介。 五、年江蘇省產(chǎn)教融合型試點企業(yè)管理措施 （一）建設(shè)培育試點企業(yè)要積極參與院校人才培養(yǎng)，與合作院校共同制定及完善人才培養(yǎng)方案、教學標準、實訓標準、頂崗實習標準和考核標準等，開展學徒制等協(xié)同育人項目，接納院校師生實習實訓，選聘企業(yè)技術(shù)骨干擔任學徒師傅，為學徒專業(yè)技能學習和頂崗實習訓練提供必要的條件；要支持或聯(lián)合院校開展項目申報、技術(shù)革新和產(chǎn)品研發(fā)等活動，激發(fā)院校科研活力，整合校企雙方科研資源，協(xié)助院校興建實驗室、技術(shù)平臺等；要發(fā)揮自身優(yōu)勢，為院校教師提供考察觀摩、在生產(chǎn)和管理崗位兼 職掛職、參與產(chǎn)品研發(fā)等活動機會；要及時向省有關(guān)部門匯報建設(shè)培育進展情況。 （二）市發(fā)展改革委、省教育廳、省人力資源社會保障廳將會同市有關(guān)部門定期復(fù)核評估入庫企業(yè)情況，有下列情況之一的，取消試點企業(yè)資格，5年內(nèi)不得再次申報，同時列入失信聯(lián)合懲戒對象名 單。 1.在申請評定、年度報告或考核過程中弄虛作假，提供虛假信息的。 2.在資格期內(nèi)發(fā)生重大環(huán)保、安全、質(zhì)量事故，存在違法違規(guī)經(jīng)營行為的。 3.侵犯學生人身權(quán)利或其他權(quán)利并導(dǎo)致較為嚴重后果或負 面影響的。 4.列入失信聯(lián)合懲戒名 單的。 5.未履行產(chǎn)教融合、校企合作職責，存在不履行合作協(xié)議等情況，合作院校認為嚴重不符合產(chǎn)教融合要求，經(jīng)協(xié)調(diào)仍未整改的。 六、江蘇省產(chǎn)教融合型試點企業(yè)申請報告提綱 企業(yè)基本情況 企業(yè)經(jīng)營管理的基本情況：包括企業(yè)名稱、注冊地、所有制性質(zhì)、職工人數(shù)、總資產(chǎn)、資產(chǎn)負債率、銀 行信用等級、主營業(yè)務(wù)及銷售收入、利潤等。 企業(yè)在行業(yè)中地位和作用、科研和智力人才實力情況。 企業(yè)職工教育經(jīng)費使用和職工教育培訓、人才培養(yǎng)、科研、知識產(chǎn)權(quán)等方面情況。 企業(yè)在本產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域開展教育培訓、協(xié)同育人、產(chǎn)學研合作等方面的智力、技術(shù)、設(shè)備基礎(chǔ)和競爭能力。 企業(yè)近3年開展產(chǎn)教融合基本情況 舉辦或參與舉辦職業(yè)院?；蚱胀ǜ叩葘W校情況。 牽頭成立或參與組建行業(yè)性或區(qū)域性職業(yè)教育集團或產(chǎn)教聯(lián)盟等相關(guān)聯(lián)盟組織情況。 承擔省級以上現(xiàn)代學徒制和企業(yè)新型學徒制、1+X證書等試點任務(wù)，以及累計培養(yǎng)、畢業(yè)學生數(shù)等成效情況。 與職業(yè)院?；蚱胀ǜ叩葘W校開展有實質(zhì)內(nèi)容、具體項目的校企合作情況，包括主要形式、人才培養(yǎng)數(shù)量、接受學生實習實訓、接納教師崗位實踐以及面向社會開展技術(shù)技能培訓服務(wù)等。 以校企合作等方式共建產(chǎn)教融合實訓基地和其他創(chuàng)新載體情況。 捐贈職業(yè)院校、普通高等學校教學設(shè)施設(shè)備情況。 參與職業(yè)院校、普通高等學校教學改革、課程開發(fā)等工作情況。 企業(yè)產(chǎn)教融合組織機構(gòu)及運行機制，包括各項制度建立、組織建設(shè)、經(jīng)費保障、人員配置、創(chuàng)新環(huán)境等。 企業(yè)產(chǎn)教融合發(fā)展規(guī)劃 主要包括未來3年開展產(chǎn)教融合、校企合作的工作計劃及主要目標。 建立穩(wěn)定合作關(guān)系的省內(nèi)職業(yè)院校、普通高等學校推薦意見（蓋章） 設(shè)區(qū)市發(fā)展改革、教育、人力資源社會保障部門或省主管部門推薦意見（蓋章）

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