隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在的新員工培訓(xùn)和以往的相比，公司內(nèi)外部的環(huán)境要求更高，我們不僅僅需要讓新員工們能夠更快速融入團(tuán)隊(duì)，更需要讓他們明白自己即將要面對(duì)的責(zé)任和挑戰(zhàn)，讓他們主動(dòng)去擁抱壓力和職責(zé)，而不是迷茫被動(dòng)的去接受。 廣州帽峰山生態(tài)園作為廣州周邊旅游農(nóng)家樂(lè)，廣州團(tuán)建拓展的一顆新星，已經(jīng)專(zhuān)業(yè)從事團(tuán)建活動(dòng)多年。不同于專(zhuān)業(yè)拓展訓(xùn)練公司的古板嚴(yán)肅，帽峰山生態(tài)園農(nóng)場(chǎng)團(tuán)建是以簡(jiǎn)單趣味的團(tuán)體游戲來(lái)承載專(zhuān)業(yè)拓展內(nèi)蘊(yùn)的涵義，讓員工在輕松愉悅的氛圍中重新定位自己、認(rèn)識(shí)自己的團(tuán)隊(duì)，從而達(dá)到提升自我、改變自我，快速進(jìn)入工作狀態(tài)的目的。 活動(dòng)項(xiàng)目：珠行萬(wàn)里 項(xiàng)目意義： 1、建立信息共享的有效方式； 2、對(duì)市場(chǎng)的變化，學(xué)會(huì)適應(yīng)而不是抱怨； 3、通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作共創(chuàng)整體贏(yíng)利意識(shí)。 項(xiàng)目：所有隊(duì)員一字排開(kāi)，每人手持接力棒(半塊PUC管)，在保 證圓珠(高爾夫球等)不掉落的情況下從教練定的位置運(yùn)送到達(dá)終點(diǎn)， 且過(guò)程中不能犯規(guī)。 活動(dòng)項(xiàng)目：擊鼓顛球 團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練項(xiàng)目意義： 1、培養(yǎng)參加成員不怕挫折、不斷進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的意識(shí)； 2、感受互相鼓勵(lì)對(duì)完成任務(wù)的積極作用； 3、感受團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)績(jī)效的提高過(guò)程； 項(xiàng)目：比賽開(kāi)始前，10-12名隊(duì)員分別拉住雷霆鼓的把手，另有1名隊(duì)員負(fù)責(zé)放置活力球。教練發(fā)令后，開(kāi)始原地掂球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，掂球次數(shù)多者名次列前。 活動(dòng)項(xiàng)目：達(dá)芬奇密碼 項(xiàng)目目的：團(tuán)隊(duì)默契合作項(xiàng)目意義： 1、個(gè)人智慧很重要，團(tuán)隊(duì)合作中執(zhí)行力更為重要； 2、明白隊(duì)員的討論、溝通及決策都必須有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展； 3、提高隊(duì)員分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)隊(duì)員的全局意識(shí)，整體的分析和處理問(wèn)題， 項(xiàng)目：一堆打亂的數(shù)字13張牌放在挑戰(zhàn)區(qū)域，小組成員每次可以派出一位挑戰(zhàn)者翻開(kāi)一張牌，輪流參與挑戰(zhàn)，從1至13依次翻開(kāi)， 過(guò)程中不能犯規(guī)，用時(shí)短的獲勝。 廣州帽峰山生態(tài)園位于廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)九太路1382號(hào)，依托現(xiàn)有的資源，結(jié)合大自然，田野等地理環(huán)境，把自然風(fēng)光，休閑娛樂(lè)，和時(shí)尚運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)合起來(lái)，山林為主體，景觀(guān)建筑，娛樂(lè)項(xiàng)目，服務(wù)設(shè)施等優(yōu)質(zhì)，構(gòu)建成為人們回歸大自然，獨(dú)具特色的生態(tài)休閑場(chǎng)所！園區(qū)配備了適應(yīng)不同需求人群的游樂(lè)設(shè)施，提供有射箭、陶藝、水上竹筏、KTV，單車(chē)，釣魚(yú)，臺(tái)球，乒乓球，羽毛球，籃球，足球，等等，天鵝湖觀(guān)賞，田園農(nóng)家野菜采摘，水果采摘，